施银珊

摘要：新课标要求教师在教学的过程中以学生为教学主体，培养学生的学习兴趣，发展学生的核心素养。生活化教学在这一背景下得到了更加充分的认知，越来越多的教师通过尝试和创新，让生活化教学方法大放异彩。不过需要注意的是，有些初中教师在应用生活化教学方法方面仍然缺少足够的经验，导致效果不够理想。所以教师应当提高重视，在应用生活化教学方法，提高教学质量的同时，积极总结经验。

关键词：生活化;初中;语文教学

1生活化教学在初中语文教学中的重要意义

1.1巧妙提升学生的学习兴趣

合理应用生活化的教学模式，就是建立语文课本知识与现实生活物体之间的关联性，通过生活实物增强学生的情感体验，以此来激发学生对于语文教学内容的内心共鸣。生活化的教学方式能够帮助学生对教材文本内容有更加全面的了解，深入文字背后体会作者的思想感情。此外，生活化的教学方式也能改善传统模式下学生的写作思维，解决学生无从下笔的烦恼，全面提升学生的创作能力与创作水平。总而言之，生活化教学模式对于初中语文教学有着十分重要的意义，转变学生的学习地位，凸显学生的学习积极性和学习自主性，以此来更好地参与到语文实践活动中，切实提升学生的语文核心素养。

1.2应用生活化教学能够显著改善初中语文教学质量

初中语文最主要的教学目标就是帮助学生夯实语文基础知识，增强实践应用能力，逐步培养学生的综合素质与核心素养。……