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巧用表格,提升信息技术复习效率

2021-03-12罗小涛

广东教学报·教育综合 2021年6期
关键词:信息技术学生

罗小涛

【摘要】期末复习是一项费时费力的大工程,要想取得一定的复习效果,就必须优化复习方法。如何提高复习效率,则成为老师们思考的核心问题。本文介绍表格法的使用,通过表格进行归纳、分类、汇总,尽量使知识变得通俗易懂,容易被学生接受,从而提升复习效率。

【关键词】信息技术;表格法

如何提高考试复习效率,是老师思考的重中之重。抓住学生的“兴奋点”,才能让复习事半功倍。其中,表格法便展示了它强大的生命力。说到复习方法,归根结底分为两部分:一是用复习提纲归纳所学的知识;二是用习题检验所学知识的掌握程度。下面笔者就表格法在信息技术学科中的应用谈谈自己的经验。

一、巧用表格,突破常规,升级复习提纲

复习提纲,就是把平时分散教学的知识点,按照一定标准进行梳理、分类、整合,通过归纳、总结,弄清它们的来龙去脉,沟通其间的联系,使之条理化、系统化,最终达到浓缩化,并建构起一张知识网,从而形成良好的认知结构。

多年以来,信息技术学科的复习提纲把各个章节的知识点逐条列出,学生逐条复习,重点不突出,负担较重。

现在,我们引入了表格来制作复习提纲,把要复习的知识都放到表格中去,如(图一)。 这种复习提纲的优点:条理更加清晰、重点更加突出、学习起来更加方便。

二、巧用表格,创新题目,活用习题

复习提纲是对知识的总结和归纳,而习题则是对知识掌握程度的检验。通过做习题,可以检查学习的效果、加深对知识的理解、提高分析问题和解决问题的能力。……

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