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供给侧视域下儿科医生可持续发展路径研究*

2021-03-12高汀曾亮李巍

中国卫生事业管理 2021年2期
关键词:儿童

高汀,曾亮Δ,李巍

(1.重庆医科大学,重庆 400016;2.重庆医科大学附属第一医院第一分院)

健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件[1]。“健康中国2030”规划纲要指出,健康中国建设是实现人民健康和经济社会协调发展的国家战略。与此同时,习近平总书记在面对中国经济新常态形势下提出了“供给侧结构性改革”的重要观点。因此,要实现经济建设与国民健康的协调发展,在经济领域供给侧结构性改革的时代背景下,医疗卫生人才作为健康中国建设的实施者,其发展也应随着社会的改革趋势做出变革。

1 供给侧结构性改革对高等医学教育的影响

2015年11月,习近平总书记第一次提出了“供给侧结构性改革”。供给侧结构性改革(Supply-side Structural Reform),是指从生产领域加强优质供给、减少无效供给,使供给体系更好适应需求结构变化,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,着力提高供给体系质量和效率[2]。

社会经济的发展与人民健康相辅相成,因此作为国民健康的守护者,医疗卫生人才同样要适应社会的发展,在人才培养路径方面作出相应的变革,输出符合社会需要的医学人才。劳动力是供给侧结构性改革的生产要素中具有创造能力和主观能动性的要素之一。创新是提高全要素生产率的最根本途径,同时也是供给侧结构性改革关键[3]。因此,医学人才作为我国核心人力资源之一,是拥有高素质的劳动力,是推动高等医学教育和医药卫生事业发展供给侧结构性改革的重要力量。……

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