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典型雷特综合征疾病严重程度与临床特征和结构磁共振灰白质参数的相关性分析

2021-03-12朱国青李慧萍王均波张凯峰潘学霞乔中伟李冬蕴

中国循证儿科杂志 2021年6期
关键词:研究

朱国青 李慧萍 王均波 张 颖 鲁 萍 朱 叶 张凯峰 潘学霞 乔中伟 徐 秀 李冬蕴 徐 琼

雷特综合征(RTT; OMIM 312750)是一组主要由X染色体上的甲基化CpG结合蛋白2(MECP2)基因变异引起的神经发育障碍性疾病, 呈X连锁显性遗传[1, 2]。根据临床表现分为典型和非典型RTT[2, 3]。典型RTT 95%由MECP2基因变异引起,而非典型RTT主要与CDKL5基因(OMIM*300203) 和FOXG1基因(OMIM*164874)变异有关[4, 5]。MR近年来越来越多地被应用于发育障碍疾病神经机制研究中,是活体无创性研究大脑结构及功能的主要手段。既往结构MR研究发现RTT患者大脑灰质及白质均存在全局性及区域性的异常[6, 7],说明大脑灰质及白质的结构对于解释RTT临床特征及发病机制具有重要意义[8, 9]。本文基于典型RTT探讨RTT严重度量表(RSSS)[13]与Griffiths精神发育量表-中文版(GDS-C)[14]、儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)[15]和结构MR相关性,以期为RTT的神经病理学发病基础提供线索,对于RTT诊疗及远期预后具有一定的指导意义。

1 方法

1.1 研究设计 横断面调查的相关性分析。基于典型RTT病例,以RSSS为因变量,以GDS-C各能区发育商、CSHQ总分、脑灰白质MR参数为自变量,行多元线性回归分析。

1.2 典型RTT诊断标准[2]RTT诊断标准中有4项主要标准和11项支持标准,典型RTT诊断需同时满足4项主要标准:①已习得的目的性手技能部分或完全丧失,②已习得的口语能力部分或完全丧失,③步态异常:能力受损(运用障碍)或没有能力,④手刻板动作,例如绞手/紧握手、拍手/轻敲手、吃手、洗手/搓手样动作。

1.3MECP2基因检测 血标本处理、测序、变异分析和结果解读均参照复旦大学附属儿科医院(我院)分子诊断中心建立的高通量测序数据分析和临床诊断流程2.0[13]。……

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