苏永强

摘要：高中数学知识不仅抽象，而是内容繁多，所以很多学生在学习高中数学知识时总是感到难度颇大。学生的学习问题其实也正是老师的教学难点，特别是针对于后进生而言，最是令教学老师苦恼。本文即是在阐述大数据教学的基础上，从建设教学数据库、分析后进生学习不足以及分层精准教学三个角度出发，对于基于大数据高中数学后进生精准辅导策略进行论述，以帮助高中数学老师排忧解难，仅供参考。

关键词：大数据;高中数学;后进生;精准辅导;教学策略

随着时代的发展，传统的高中数学知识教学模式已经不再满足当今时代教学发展的需要，一种基于大数据的高中数学后进生精准辅导教学逐渐映入眼帘。我们知道，后进生始终是高中数学老师的教学难点，而且不同后进生的数学学习情况不一，这也就更加阻碍了数学老师改进教学工作的有效性开展。如果分别面向不同的后进生展开一对一的辅导，老师的时间和精力也是不允许的。对此，选择一种高效性的精准辅导策略实现后进生的学习转化才是当务之急。基于大数据高中数学后进生精准辅导教学正是帮助数学老师解决这一难题的不二之选。笔者结合多年的教学经验，针对基于大数据高中数学后进生精准辅导策略进行深入地分析和总结，现综述如下。

一、大数据教学

大数据是信息时代的产物，其对于样本的调查已经脱离了随机抽选的形式，而是以几乎全样本为基础，将样本各个方面的信息进行统计，然后针对这些数据进行分析，从而得出更加科学的结论。……