摘要：文化是一个国家、一个民族的灵魂，没有文化的繁荣兴盛，中华民族伟大复兴就不能实现。传统文化进课堂工作的有效开展有利于提升全民素质，增强全民族文化自信，提升民族凝聚力。本文分析传统文化进课堂的现实意义、传统文化进课堂推进工作中面临的困境以及相应的解决之道，探索新时期深入推进传统文化进课堂的有效路径，为进一步开展传统文化进课堂工作提供参考。

关键词：传统文化;进课堂;困境;路径探索

中图分类号：G632.3 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）02-0-02

优秀传统文化是中华民族的根脉，是人民群众的精神家园，是国家进步的软实力，继承和发展优秀传统文化，把传统文化融入当代教育，有效深入推进传统文化进课堂，对于更好地实施文化强国战略、加速民族复兴和国家崛起步伐，意义非同寻常。

1 传统文化进课堂的现实意义

1.1 增强文化自信和民族凝聚力

在党的十九大报告中，习近平同志指出，“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”[1]。文化在整个民族复兴过程中的重要性不言而喻。历史悠久、底蘊深厚的优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族文化发展的母体，是我们最深厚的文化软实力。“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识、“自强不息”的奋斗精神、“革故鼎新”的创新思想、“舍生取义”的牺牲精神等，一直是整个中华民族奋发进取的重要精神动力。……