王树升

摘 要：在中职教学阶段，思想政治是一门重要的学科，思想政治教育也是发展中职学生人文素质的主要途径。因此，教师在进行思想政治教学过程中，应该结合中职学生的思想政治知识基础和人文素质水平，考虑中职学生人文素质目前的现状，结合实际，以学生为教学主体，制订多元化、有针对性的教学计划，使中职学校中不同人文素质基础的学生都能够得到有效的提高，实现中职学生专业素养与人文素养全面发展的教学目标。

关键词：中职思想政治教育;人文素质教育;研究

中图分类号：G71          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）05-0011-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.005

随着我国新课标教学改革工作的开展和深入，教师在中职思想政治教育中更加注重对学生综合素质的培养和开发，学生人文素质的提升成为教师的首要工作任务。中职学校的学生人文素养水平不一，教师在针对中职学生开展思想政治教学工作时，应该确立全新的教学理念，以创新的教学手段为学生渗透人文素质教育，激发学生的学习兴趣，提高学生的人文素养。

一、教师积极沟通，营造和谐的人文素质发展氛围

在传统的中职思想政治教学过程中，教师占据了课堂的主导地位，常常采用填鸭式教学方法，忽略了提升学生人文素养的重要性。与此同时，教师也缺乏对学生心理需求的关注，学生被动接受知识，缺乏参与课堂的机会，导致学生对思想政治知识的学习兴趣难以被激发，限制了学生人文素质的发展。……