金燕燕 刘冰冰

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”。我园运动节已经举行了十六届，今年是第十七届。对小班幼儿来说，这是他们第一次参加运动节，他们对此充满了好奇与期待。本届运动节主题为“快乐足球”，以增强体质、健全人格、锤炼意志、享受足球情趣为宗旨。在运动节的开幕式上，孩子们的兴趣点落在了运动场上的超大足球上。我们以此为出发点，借助大足球的魅力，带领孩子们走进足球世界，激发他们的运动热情。本次活动以幼儿的兴趣为出发点，让他们通过亲身体验与实践，逐渐了解足球，并在足球运动中学会理解、宽容，体验与同伴交流合作的重要性，在足球运动中快乐成长。

目标：

1.在宽松的体验氛围中增进对足球运动的认识，了解足球的基本特征，乐于参与足球运动。

2.在观察、体验中，初步养成失败后不气馁、勇于拼搏的运动品质。

准备：

1.物质准备：大足球两个，小足球若干，足球小报等。

2.环境准备：运动节开幕式、闭幕式的氛围营造（包括运动节的音乐、装饰等）。

过程：

一、奏响运动节开幕曲，引发幼儿对运动节的期待与关注

师：幼儿园的运动节马上就要到来了，大家知道什么是运动节吗？

幼：运动节是一个节日吗？

幼：我猜运动节是告诉大家要爱运动。

幼：运动节就是跑步。

幼：运动节就是打篮球。

……

（析：该环节教师通过提问引发幼儿的讨论，这既能帮助教师了解幼儿对运动节的认识情况，又能讓幼儿在讨论中分享经验，调动参与活动的兴趣。