“后脱贫攻坚时代”更要重视儿童早期发展
2021-03-10
幼儿教育·教育教学版 2021年11期
2021年是“十四五”开局之年,也是巩固拓展脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略的新起点。我国已完成脱贫攻坚任务,进入了“后脱貧攻坚时代”。在这种情况下,该如何进一步帮助贫困地区儿童获得发展?
多年来,在政府部门的指导下,一些机构和组织也开展了多项支持贫困地区儿童发展的项目。如中国发展研究基金会于2009年发起的“一村一园计划”,旨在探索符合中西部山区特点的学前教育普及方式。又如由湖畔魔豆公益基金会发起的“养育未来”项目,以创新方案致力于为边缘和弱势群体提供教育。
“截至2020年年底,国家贫困地区儿童营养改善项目已实现贫困地区全覆盖,累计有1120万儿童受益。农村6岁以下儿童生长迟缓率从2015年的11.3%下降到2020年的5.8%。”中国国际发展知识中心主任赵昌文说。
“中国消除绝对贫困的经验是其他国家可以学习的。”伦敦卫生与热带医学院全球学校健康和营养研究联盟主任唐纳德·邦迪说,希望中国分享一些儿童发展项目的成功经验。
儿童多维相对贫困问题不容忽视
今年7月,联合国粮农组织等五家机构联合发布的《2021年世界粮食安全和营养状况》报告显示,全球范围内,各种形式的营养不良依然是一项挑战。估计2020年5岁以下儿童中有22%(1.492亿)发育迟缓,6.7%(4540万)消瘦,5.7%(3890万)超重。预计受疫情影响,实际数字更高。
在过去的几十年中,我国儿童少年膳食质量有了很大提高,膳食蛋白质的主要来源由粮谷类食物转为动物性食物。但是,“5—19岁儿童的营养不良风险在增加,很大程度增加的是超重和肥胖。……
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