方文福

[摘 要]地理学科是一门实践性、理论性较强的课程，学生可以用此解决生活中遇到的问题。地理课堂教学中，应用参观法授课，可以丰富学生的知识面，拓展学生对地理学科的了解，提高学生的地理素养。尝试在初中地理教学中运用参观法开展教学，有助于提高课堂教学效果和教学质量，培养学生的地理学习能力。

[关键词]地理教学;参观法;素质教育

新课程理念要求学生通过自主学习、合作学习的方式获得知识。参观法的应用符合新课程理念，能够突出地理教学特点，符合学生学习发展要求，促进学生综合素质的提升。地理课堂教学中，教师可以根据课本内容设计教学活动，运用参观法引导学生主动学习地理知识。

一、明确教学流程，保证课堂教学效果

在初中地理课堂教学中，若想提升学生学习效果，培养地理学习能力，需要对教师遵循以下教学原则，科学设计教学过程，做好教学活动开展的准备工作。首先，合理设计课时与学习任务。在开学初期，教师应做好相应的准备，对教材内容、学生学习情况、参观地点等有全面了解，让学生在有限的时间内，学习到最大化的知识。其次，科学设计参观路径。参观路线应与教材内容相符，以此拓展学生的学习面。

以“海陆变迁”为例，这节内容要求学生了解地球的表面形态是在不断变化的，让学生进一步正确认识火山和地震，并熟知地球的两大火山地震带。课堂教学中，教师可以引导学生参观当地科技馆，引导学生从中了解海陆迁移的过程，认识火山和地震。……