林宇航

[摘 要]在课程改革不断深化的过程中，英语学科核心素养的培养已经成为英语教学的总目标，更是社会发展的必然要求。在此背景下，发展学生的思维品质是初中英语学科教学的重要内容。英语阅读在初中英语教学中具有重要作用，良好的阅读不仅能够提升学生的英语学习成绩，还能培养学生良好的逻辑思维能力、判断能力和创新能力，是发展学生思维品质的重要途径。通过阅读教学培养学生的思维品质，对提高初中生的英语阅读水平有重要作用。

[关键词]思维品质;阅读教学;评价

在培养学生英语语言综合应用能力的基础上，构建好学生的英语学科核心素养是当前每一个英语教师都应当认真思考的问题。思维品质是英语核心素养的四大基本要素之一，其在创新性、逻辑性、批判性等方面所表现出的水平与能力，是英语学科核心素养重要的心智特征。思维品质培养已成为学生成长与发展的重要方面，是当前初中英语教学中应当予以关注的重点。

一、基于思维品质培养的初中英语阅读教学存在的问题

学起于思，思源于疑，疑解于问，可见问题设置在阅读教学与学生思维品质培养中的重要性。目前一些教师所设计的问题大都可以直接从文本中找到答案，如文章讲述了一个什么样的故事，故事的主人公是谁，具有什么特征等。学生只需要通过观察、稍加分析等低层级的思维活动就能够得出答案，思维能力很难得到有效锻炼。……