唐汇寅

网上建群蔚然成风，各种群如过江之鲫，病毒封城也没封住。居家隔离活动空间小，虚拟空间却无限广阔。群友思想交流活跃，可取代被“封”住的手脚，消解寂寞，安定人心，增进友谊，闷死病毒。虽然群友多因共同的经历、爱好、目标之类相聚，然而群内为无关宏旨之事争得面红耳赤甚至分道扬镳，愤然退群或被踢出群的亦不鲜见。

遥想老祖宗孔子所建的师生群，与此大相径庭。孔门三千弟子，年龄不一，性格各异，进群时间有早迟，授课进度亦不同，大班、小班和高、低年级混居一室，颇似大山里的幼儿园和小学。孔子如同带班的群主，领着他们追求真知，还周游列国参加社会实践活动。

孔子不以家长自居，不搞师道尊严，反对填鸭式的灌输教育。他鼓励群友畅所欲言、自由探讨。他劝勉子路等学生：“各位，我只是比你们年长一些，不要因为我年长而不敢说话。”（以吾一日长乎尔，勿吾以也）他跟群友平等交流，从不把一己之见当做不容置辩的标准答案，而是引经据典，启发各人独立思考。颜回对此喟然叹曰：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以禮，欲罢不能。”

他认为人犯错不可避免，“过而不改，是谓过矣”。如果有人指出他的过错，他并不讳忌，反而很高兴：“丘也幸，苟有过，人必知之。”他还时常反躬自省。学生谵台灭明（字子羽）因相貌丑陋遭到他嫌弃后，毅然退群发奋自学、严谨修行，结果成了子游的得力助手。孔子为此自责：“以貌取人，吾失之子羽。”

孔子最看重“宽容”。……