蔡红林

诗词就像一只苦瓜，用其中所蕴含的丰富人生哲理来舒缓学生烦躁的内心，学生自由地徜徉在诗词的海洋中，在诗词中汲取自己所需要的人生经验，进而影响自己的生活及行为，让自己成为一个诗性十足的人。

一、丰富学生的人生经验

面对父母真挚的教诲，我们有时会感喟父母的“唠叨”，因为父母的教诲往往是一种自上而下的对位，有时简单的道理，学生可能也会感到反感。而诗词则避免了这种窘境，诗词是以一种平等的视角与人对话，学生在解读诗歌的过程中，不仅享受到了文字的美，又接受了诗词中作者所表达的人生感受，还可以丰富自己的人生经验。

生活中，诗人往往将自己的人生感悟写到诗词中，特别是因为诗词的容量有限，所以诗人们的人生经验也是他们萃取出的精髓，所以，我们今天再去阅读，好像依然可以看到诗人的音容笑貌，可以感受到诗人所抒发的情感。如苏轼在《临江仙·送钱穆父》一词中写道：“一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。”

读了之后，给人一种同是天涯沦落人的感觉，诗歌告诉我们：人生就像住在宾馆里，大家都是旅客。作者劝慰朋友，尽管生活很残酷，但不要气馁，要微笑从容地面对生活，尽管我是为你送行的，但是我们不需要皱着眉头喝酒。苏轼的词也告诉我们，在现实的生活、学习中，同学们应该积极面对，而不是因为一两次考试的失利而愁眉不展。……