刘磊

【摘  要】当前阶段，小学英语教学各项工作已经越来越受到教育界的广泛关注和重视，绘本阅读教育无疑是当前小学英语教学的一个重要环节。鉴于此，笔者在本文针对核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学策略进行一定的分析和探究，并且提出一些合理化的建议，以供参考。

【关键词】核心素养;小学英语;绘本阅读;教学策略

中图分类号：G623.41      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）03-0077-02

【Abstract】At the current stage， various tasks of primary school English teaching have received more and more attention and attention from the education circle. Picture book reading education is undoubtedly an important part of current primary school English teaching. In view of this， the author analyzes and explores the teaching strategies of primary school English picture book reading from the perspective of core literacy， and puts forward some reasonable suggestions for reference.

【Keywords】Core literacy; Elementary school English; Picture book reading; Teaching strategies

随着新课改不断延展和深入，小学英语课堂教学也在不断创新与升级。教师更加注重“以生为本”的教学理念，在英语课堂教学各个环节中全面渗透核心素养。小学英语绘本阅读教学对于整个小学英语教学体系所起到的积极作用不言而喻。教师采用多元化、丰富化的教学策略，有效提升小学英语绘本阅读教学的课堂效率与质量，不但可以激发小学生的英语学习主动性，还能潜移默化地提升学生英语实践应用能力和英语学科的核心素养。

一、解读小学英语绘本阅读教育对于培养学生核心素养的重要性

众所周知，新时期各类小学英语绘本更加注重视觉性、故事性和趣味性，完全与小学生的性格特征以及认知特点相符。优秀的英语绘本阅读学习不但能激发小学生思维能力，还能激发小学生英语阅读学习的积极性和主动性。并且，英语绘本往往涵盖了许多精彩的画面与丰富有趣的文字，学生能充满好奇心和探究欲地对英语绘本产生浓厚的学习兴趣。……