海有舟可渡
2021-03-08茶味枣子
中学生百科·悦青春 2021年2期
茶味枣子
朋友最近有些崩溃地来和我倾诉:她的孩子,被同学们孤立了。
孤立的源头是小孩内敛的性格。朋友的小孩一向慢热,但熟悉起来后便会笑眼弯弯地牵着你的袖子小声地说话;更多时候,小孩会安静地待在自己的世界里。偶尔,小孩对陌生的花瓣和昆虫好奇极了,也会鼓起勇气主动问我们,这个世界是什么样子。
在我看来是懂事又可爱的小朋友,却常常跟不上班里同学的话题,久而久之,小孩便愈发沉默了,也没能在班里交上朋友。
朋友十分心疼小孩的变化,却也十分不解。她和我说,她了解这个年龄的孩子,小孩是没有恶意的,只是单纯了些、直接了些;小孩心中的“讨厌”也是极其容易化解的,再不济,自己埋头学习,不理会就好了。
朋友还说,这个年龄段的“狠话”不过就是一句“不和你玩了”,杀伤力能有那么大吗?
我看着朋友的眼睛,她眼里的焦虑与无措都是如此真实,但又是那样坦白地告诉我:儿时那些痛苦又惧怕的时刻,那些无法面对的白日,那些当时觉得天塌了一般、成为大人后便可轻松地置之不理的回忆,她都忘却了。
痛苦的记忆会被美化、被虚构,可不该被忘却。
我只好摇摇头,斩钉截铁道:是的,那些伤害对他们而言,比整个世界的重量还要重。
在我的童年时代,我常常是那个“老土的人”。
那时候焦灼着冲出门的原因是要与其他小伙伴一起去买自己可能并不喜欢吃的早餐,然后在那条长长的路上诉说昨晚并未做过的梦。……
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