四川外国语大学 王维芬 邓 宇

1.引言

认知语言学的兴起与发展已走过40余个年头，从最初的创立期(pioneering，1977—1987)、扩展期(expansion，1987—1997)到巩固期(consolidation，1997—2007)和多元发展期(diversifying，2007年至今)，认知语言学已成为当代语言学的显学，并不断与心理学、神经科学、人类学、类型学、人工智能等学科相交融。

认知语言学的早期核心研究议题主要涵盖认知语义学、认知语法、构式语法。近年来，随着定量转向和社会转向，认知语言学的研究议题呈现出多样化的格局，既有理论上的拓展(如认知社会语言学、历时构式语法)，又有心理实验和语料库方法的创新(如ERP、fMRI、语料库多因素分析法、多元回归建模、词向量技术)。《认知语言学—核心话题》(CognitiveLinguistics：KeyTopics)正是在这一背景下问世。该书由英国伯明翰大学的Ewa Dabrowska教授和Dagmar Divjak教授主编。全书共14章，涉及的话题广泛，研究的方法新颖。接下来本文介绍该书的主要内容并评价其优点与不足。

2.内容简介

第一章：语义类型学(Semantic typology)。作者Maria Koptjevskaja-Tamm通过实例介绍语义类型学的研究范式、方法论和发展方向。语义类型学主要关注语言的多样性以及各认知域的语言范畴化，如颜色、感知与认知、运动事件、身体和温度。在“颜色”域中，作者论及两个矛盾观点：语言普遍论(颜色范畴化在不同语言中是普遍的)和语言相对论(大多数语言中不存在一致的颜色语义域)，作者认为颜色范畴分类与地理位置相关。在“感知与认知”域，作者认为“听”和“看”的子域及其语义延伸在不同语言中具有普遍性，而“温度”子域的认知则因不同语言社群身体和温度的语义延伸差异而表现出多样性，这与气候或地理位置有关。……