课程思政视域下的高职英语教学改革探究
2021-03-08格桑拉姆
文化创新比较研究 2021年23期
格桑拉姆
(西藏职业技术学院,西藏拉萨 850000)
高职旨在培养学生的专业素质,但学生良好的品德同样重要。思政教育主要是为了培养学生的道德素质,为学生以后的健康成长奠定基础。课程思政是全国高校思想政治工作会议提出的重要理念,将立德树人放在了重要位置。课程思政主张思想政治工作贯穿教育全过程,为我国高等教育的发展开创新局面。在高职院校推行课程思政是转变传统教学模式的重大举措,转变在教学中单方面注重专业知识的教育目标,从而使各类学科相互融合、相互贯通,增加思政教育与学科之间的联系,形成共同教育的目的[1]。在课程思政的背景下,开展高职英语教学改革具有一定的必要性,对于学生的综合发展有着极大的推动性作用,希望通过在高职院校实施课程思政来培养全面发展的学生,从而使学生为社会主义事业做出努力,增强学生的使命感和责任感。
1 课程思政的基础分析
作为教学重要组成部分的课程思政是高校教学中需要采用的一种教学方式,其中以立德树人作为基本任务,致力于思政教育和专业教育相结合。将思想政治教育和专业教育结合,贯穿学生学习的始终,从而发挥思想政治教育的功能,为学生人生观价值观的树立做出正确引导[2]。高职英语教学改革结合课程思政理念不仅能够提高学生的英语学习能力,还能够培养学生的良好品德修养,这是素质背景下的重要教育途径之一。……
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