金佳晔

（盐城幼儿师范高等专科学校，江苏 盐城 224000）

舞蹈是幼儿教育的重要方式之一，对于强化幼儿教学效果十分重要，能够极大地帮助教师将知识更好地传递给幼儿，使幼儿通过更形象的肢体语言加深对知识的掌握和理解。此外，将舞蹈创编融入幼儿游戏，是教师对幼儿进行德智体美全面素质教育的重要手段。当前，学前教育舞蹈创编在幼儿游戏中运用频繁，但是由于舞蹈创编目标和内容脱离幼儿实际，导致融入的效果较差，不符合儿童的教育需求。而且由于舞蹈创编不规范等，使得幼儿游戏缺乏趣味性，无法营造有效的游戏氛围，影响幼儿教学效果。因此，加深对幼儿游戏和舞蹈创编的认知，可以促进学前教育舞蹈创编在幼儿游戏中的有效应用，增强幼儿教学效果。

一、舞蹈与幼儿游戏结合的类型与特点

（一）舞蹈与幼儿游戏结合的类型

幼儿游戏种类众多，其中舞蹈与游戏的结合是幼儿较喜爱的一种形式。舞蹈型幼儿游戏作为学前教育常用的教学手段，大体可以分为五类。

一是模仿类。这类游戏是幼儿教育中最简单的游戏形式，主要强调模仿，即将模仿的动作通过舞蹈创编符合幼儿的教学需求，这类游戏通过让幼儿在游戏中模仿某一种常见动作，如日常生活中的擦玻璃、刷牙、洗脸等，通过简单的片段式行为表现培养幼儿的想象力和模仿能力。二是故事类。故事类游戏相比较模仿类游戏难度增大，可以让幼儿直接参与故事表演。……