王文颖

（长春金融高等专科学校，吉林 长春 130028）

一、引言

对于劳动教育的实际意义，不同教育研究者存在不同的看法。有的教育研究者认为，劳动教育作为德育中十分重要的组成部分，是新时代高职院校学生进行综合素质培养的最重要方式。部分教育学者认为，劳动教育与智力教育之间有十分密切的联系，劳动教育能够帮助提高学生的智力，相关教师应当从智育的角度出发，引导学生进行劳动教育。但无论如何，劳动教育都是高职院校日常教育开展过程中十分重要的组成部分，教师应当重视劳动教育。

二、开展劳动教育的重要性

（一）劳动教育是立德树人的重要环节

新时代的教育教学理念，将立德树人作为教育的根本任务推进。在新时代的高职院校中开展劳动教育，学生能够在日常的劳动过程中，培养良好品质，通过劳动树立正确的价值观，在劳动中找到自身存在的价值，构建未来远大理想。开展劳动教育是立德树人培养理念下的重要环节。学生只有对劳动教育的深刻含义有更加深入的理解，才能够意识到劳动的光荣性和重要性，才能够在日后的学习生涯中进行有意识的自我充实，能够对社会主义做出贡献。

（二）劳动教育能够提高学生的创新能力

高职院校学生作为国家科学技术发展和社会发展的后备力量，是未来社会主义建设中生产力的主要构成部分，创新能力的培养和提高应该引起辅导员和校领导的高度关注。……