黄春静 单长丽 张建华

（1菏泽家政职业学院、2菏泽卫生学校，山东 单县 274300）

我国经济在21世纪取得了迅猛发展，人才在我国经济发展中占据越来越重要的地位。但是我国大学生及高素质人才数量逐年增加，就业岗位无法满足大学生的就业需求，创业已经成为我国大学生的就业选择之一。在学校教育期间，注重学生创业精神的培养，可以有效提高就业率，带动我国经济发展。

一、大学生创业精神的内涵及影响

（一）大学生创业精神的基本内涵

创业是当前我国大学生主要的就业形式之一，是一种社会活动，具有比较强的挑战性。创业的本质是个体人生观和价值观的集中体现，包括创业理想及创业信念。最近几年，随着创业的兴起，许多学者开始了对创业精神的研究，并且对创业精神进行了分析及定义，从不同角度对创业精神的定义有较大的差异。从经济学角度来看，创业精神可以分为三个维度，即创新性、冒险性、主动性。从心理学角度上看，心理学家通过对比创业者及非创业者的心理特征，对创业精神进行了微观定义。从管理学的视角出发，创业精神可以划分为若干个维度。社会学家按照社会学原理对创业精神从使命感、顾客和产品愿景、高速创新、自我激励等角度进行了重新定义。

目前，创新精神的研究存在比较明显的局限性。实际上，创新教育往往集中在个体创业角度上，导致作用的发挥受到限制。大学生创业具有特殊性，与一般创业活动相比存在明显差异。……