马梦驰

（广东建设职业技术学院，广东 广州 510440）

教育部发布的《2019 年全国教育事业发展统计公报》显示，截至2019年底，全国共有普通高等学校2688所，普通高等学校校均规模11260 人，其中，高职（专科）院校7776人。我国共有高职高专院校1327所，在学规模达803.7.5万人。高职高专院校学生思政类相关课题的研究多局限于心理健康或思想道德建设某一层面，法律知识的学习和法律素养的培养，尤其是法治思维的培养比较缺乏。伴随经济社会快速发展，大学生面临的人身财产关系更复杂，在高校中加强法治教育、牢铸法治之基的重要性不言而喻。习近平同志强调，要加强民法典重大意义的宣传教育，充分认识颁布实施民法典的重大意义，依法更好地保障人民的合法权益。2020年以来中国知网共发表有关民法典的研究论文7026篇，其中却没有民法典融入高职院校思政教育的论文，说明民法典融入高职院校思政课教学实践的研究较少。

2021年1—2月，笔者对广东建设职业技术学院高职院校学生的思想政治理论课法治思维培养情况进行了问卷调查，内容涵盖高职学生法治思维和知识掌握能力、教师教学观念和教学内容、思想政治理论课理论实践等特征及民法典融入思想政治理论课的方式方法。

一、研究对象与方法

本研究采取随机抽样调查的方法，对广东建设职业技术学院高职院校学生的思想政治理论课法治思维培养情况进行系统性研究，共发放问卷2470份，收回有效问卷2470份，覆盖面广。……