陈丽媛

（衡水学院 外语系，河北 衡水 053000）

习近平同志在党的十九大报告中指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”随着人工智能、大数据、虚拟现实（VR）等新兴数字技术发展与文化生产消费的融合，数字文化体验逐渐成为文化感知主流形态。汉语国际教育在线互动数字场景教学作为一种新兴教学方式，运用高科技的互联网技术，基于丰富的网络教学资源，可足不出户实现实时在线汉语教学，为汉语教学服务与国际文化传播交流提供平台，实现跨越国界的语言交流沟通。依托面向全球汉语学习者的线上汉语教学平台，运用数字媒体覆盖面大的特点，实现跨地区、跨时间、跨文化的即时传播。运用融媒体数字信息技术创造性地表达燕赵文化元素，将传统文化的不同元素有效结合，全景式地再现燕赵文化元素的起源、发展和传承，打破文化、语言和审美的障碍，丰富燕赵文化对外传播形式，突破文化传播的时间空间限制，满足外国受众个性化需求，扩大受众范围，同时实现跨文化实时交流，拓展文化对外推广的广度和深度，增强燕赵文化的国际传播力。

一、汉语国际传播视域下燕赵文化元素的构建与传播

燕赵大地历史文化底蕴丰厚，沉淀着三祖文化、燕赵文化、京畿文化、长城文化和红色文化的印迹，散落着河北梆子、吴桥杂技、衡水内画、曲阳石雕、井陉拉花、冀东皮影等文化艺术瑰宝。……