高职英语教学中立德树人的教育目标及实现途径

2021-03-08李晓莉

武汉船舶职业技术学院学报 2021年1期

李晓莉周兰

(武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050)

立德树人是新时代中国特色社会主义教育的根本任务。党的十八大报告明确提出：把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育部2019年发布的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)中，明确要求职业院校要将立德树人的思想落实到专业人才培养方案中，具体落实到培养规格、课程内容和教学内容上。可见，立德树人的教育思想及教育目标已从国家人才战略层面逐渐向职业院校教书育人的课堂中、教材中、教师的言传身教中贯彻落实。

高职英语作为职业院校不可或缺的公共基础课，也是贯彻落实立德树人教育思想及教育目标的重要阵地。由于高职英语课程覆盖面广，延续时间长，课程内容人文性突出，具有立德树人教育目标实现前沿阵地的天然优势。高职学生尚处于人生的“拔苗育穗期”，容易受社会经济化、物质化、享乐化等不良思想侵蚀，随着中西方文化的频繁交流和英语文化学习的不断深入，思想观念和价值观也容易受冲击和影响，亟需教师给予正确引导和人文关怀。本篇旨在研究和探索高职英语立德树人教育目标的具体内涵及实现途径，以期能为同行教育者提供理论参考及方法借鉴。