《机械工程材料与热加工基础》课程思政建设路径研究
2021-05-10万春锋
武汉船舶职业技术学院学报 2021年1期
万春锋
(陕西国防工业职业技术学院,陕西西安 710300)
《机械工程材料与热加工基础》课程是机械制造与自动化专业的一门专业基础课,是学习机械设计、机械制造工艺等专业课的桥梁。钢铁产业是国民经济的支柱产业,《机械工程材料与热加工基础》课程是承载材料文化的重要课程,开展该门课程的思政建设,对培养学生的家国情怀、责任担当具有重要的意义。同时课程的授课对象是大一新生,好的开端,为学生在大学期间养成良好的学习习惯打下坚实的基础。
1 课程思政建设的思路
课程思政建设是课程建设发展的更高阶段,为课程建设在精神层面指明了方向。2020年5月28日教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》全面推进高校课程思政建设,围绕纲要的核心思想,课程组深入挖掘课程所蕴含的思政元素,凝练课程的教学目标,收集各种教学案例,设计课程教学过程,有效的组织课堂。课程教学安排如表1所示。

表1 《机械工程材料与热加工基础》课程教学安排
课堂教学是课程思政建设的主渠道,在课堂教学过程中采用讲故事的方式介绍课程内容,可以讲中国的故事、也可以讲大师的故事,还可以介绍科学观、方法论与科学精神。例如在讲热处理这部分内容时就可以介绍古代中国的制刀工艺,其中热处理环节是非常神秘的,工匠会选择在月黑风高的夜晚进行淬火,为什么?分析知道由于刀体不同部分的厚度差异导致了组织转变时间的不同,刀体会呈现不同的色泽差异,由于这种现象速度很快,加上白天可见光的影响,导致钢材表面颜色变化不明显,所以,才不得不在黑夜中进行观察。……
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