微视频在中职学校计算机教学中的应用策略
2021-03-08熊永亮核工业南昌高级技工学校
消费导刊 2021年19期
熊永亮 核工业南昌高级技工学校
引言:目前计算机在社会的各行各业中的应用比重已逐渐增加了,但是现阶段来看,社会对计算机应用人才的需求还是较为巨大的。为此,中职院校纷纷开设计算机课程,其目的是为了培养出更加符合当前社会所需求的人才。中职学校在开展计算机教学活动时应用微视频,借助微视频自身的特点,除了可以弥补以往计算机教学活动中的不足以外,还可以构建起更加高效的计算机教学课堂。
一、微视频的主要特点
(一)短小精悍
微视频的一个明显特点就是时长比较短,大多数微视频都是在15分钟以内。相对于普通高校的学校来说,中职院校学生的认知水平和集中注意力程度都要薄弱一些。针对于中职院校学生的这种特征,利用微视频时长比较短的特点开展计算机教学所得到的效果会有所提高。
(二)指向明确
不同于以往计算机教学方式的机械,微视频形式的教学使得教学内容和目的指向生动明确。每一个微视频录制的内容,主题都十分的突出,并且有明确的目标,这也使得计算机教学的指向更加的明确。
(三)情境真实
微视频在中职学校计算机教学中的应用,对课堂教学内容、教学素材以及教学评价等进行了整合,所以说微视频所呈现的情境要更为真实。因此,微视频在教学上的应用对于帮助学生更深入地理解和使用计算机知识有着显著的作用。
