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职高班主任班级管理策略探究

2021-03-08张浩

科学与财富 2021年31期

张浩

摘 要:现阶段,伴随着我国现代化职业教育的发展进步,职业高中教育也获得快速发展。职高班主任的班级管理工作肩负着班级组织和教育的重任,并且班主任在院校学习精神的传递等方面更是扮演着至关重要的角色,班级管理工作不仅关乎学生学习主动性的高低,更会影响到学生们未来的人生观及世界观等。所以说,职高班主任的班级管理工作同时也是一门艺术,同样需要对其讲究策略。该作笔者主要针对职高班主任班级管理工作的问题与现状、相应的解决策略进行了探究。

关键词:职高班主任;班级管理工作;现状及对策

一、职高班级管理的问题及现状剖析

在当前国内院校数量不断增多、规模持续扩大,招生政策的放开的现实状况下,对职高院校的优质学源形成了巨大冲击。众所周知,大多数职高学生均存在着学习动机模糊不清、基础较差的问题,很多就读于职高院校的孩子之前早就对繁重的学习任务萌生了厌倦感;通常情况下,其个人习惯也不是十分良好,缺乏足够的自律性,这些都会对班主任的班级管理工作造成不小的难度。而当前职高院校班级管理工作中存在的主要问题具体可以细分为班主任综合素养及学生问题两部分:

(一)班主任問题

和普通高校相比,职高院校学生的综合素养普遍更低一些。同样,职高院校对于班主任的要求相对也较为宽松一些。因为职高院校长期存在校风、班风涣散的不良作风,再加上大部分班主任缺乏足够的责任心,疏于学生的管理,长期以往必然会令班主任同学生间的矛盾日益激化,二者的关系会长期陷入到一个恶性循环当中。……

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