王 男 朱小檬

近年来信息技术突飞猛进，各种新媒体平台不断发展壮大，逐渐渗透到大学生的生活和学习中，也因此潜移默化地影响着大学生的思想观念和行为方式。新媒体的发展使得道德教育的形式更加多样和新颖，教育内容也更加丰富多元，为大学生的道德教育提供了新的发展契机。但是，我们在享受新媒体提供便利服务的同时，也要意识到在新媒体时代大学生的道德教育正面临着前所未有的挑战。因此，只有进一步探究新媒体时代大学生道德教育的机遇和挑战，清晰地把握教育形势，才能化消极为积极，推进大学生道德教育工作的顺利开展。

一、新媒体的含义及特点

(一)新媒体的含义

新媒体是在传统媒体发展的基础上运用数字技术、网络技术、移动技术的新的媒体形态，包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报纸杂志等。新媒体主要通过互联网、局域网、无线通信网等渠道，以手机、电脑等终端设备向人们提供文字、图片、音频和视频等服务，主要表现形式有微博、微信、QQ等[1]。

(二)新媒体的特点

1.资源共享性

随着移动媒体的迅速发展，互联网最大的优势就是将天下所有信息进行传播和共享，传播速度非常迅速，新媒体时代信息的共享和传播，完全脱离了时间和空间的约束。借助新媒体，人们可以浏览更多的信息，随时获取自己想要的资源。

2.交互性

与传统媒体相比，新媒体的交互性很强，独特的网络介质使得信息的传播者和接受者的关系走向平等，在接受信息的同时还可以与信息发布者进行交流互动，为受众提供了更多表达自己观点的机会，可以提高受众的自主参与性。……