浙江省杭州市上城区教育局/文

为充分发挥基础教育国家级优秀教学成果的示范引领作用，2020 年教育部以示范区创建为载体，启动了基础教育国家级优秀教学成果推广应用计划。作为浙江省两个示范区之一，杭州市上城区按照“链接融合，跨域协同”的工作方法，积极探索教学成果奖推广应用的路径。

全面链接教育改革提升区域发展动力

一是主动链接国家教育政策。国家到地方下发的与教育教学工作相关的政策、条例、意见等指导性文件，应成为区域选择引进其他地区优秀教学成果奖的重要依据，要紧紧围绕着思政课改革、新时代教育评价、终身学习、优质均衡基本公共教育服务、家校社协同育人等打造高质量教育体系的关键领域开展选题工作。如上城区的“行走德育”改革项目，依托区域协同开展社会主义核心价值教育，近年来取得了一定的成效。但如何统筹用好德育资源，将立德树人落实在各科课堂教学之中，渗透在校园生活的各个环节，延伸到学生发展的方方面面，仍然是“行走德育”项目研究亟需突破的瓶颈。在引进德育类研究成果时，我们认为应充分考虑以大中小学一体化思政为研究方向的成果，对聚力培根铸魂的路径进行再研究，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴奋斗理想之中。又如上城区将改革学生评价，促进德智体美劳全面发展作为区域推进教育改革的关键领域。……