王义友

（怀化职业技术学院，湖南怀化 418099）

中华优秀传统文化的传承，是我国建设先进文化的重要组成部分。高职教育阶段，是学生全面发展的重要时期，这个阶段所接受的教育影响着学生未来的成长和学习。因此，实际教学过程中，教师应该积极进行高职思政教育创新，用中华传统文化来丰富思想教育内容，促进学生全面发展[1]。

1 中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的意义

1.1 中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的必要性

中华优秀传统文化源于五千年的历史变迁，在中华民族长期发展过程中实现了精神文明的积淀与沉淀，所以包含了内涵丰富的精神文明和思想意志。在这个层面上，教师可以借助精神文明建设的成果，培养学生道德修养，从而使高职院校思想政治教育的整体效果得到极大的提高。在思想政治理论课教学改革过程中，教师从中华传统优秀文化的引入入手，以此来对高职思政课程教学进行有效创新，增强学生民族自豪感，调动学生学习积极性，促进学生综合素质发展。这种教育方式与传统思政教育方法相比，更具有教育价值，能够从学生思想、价值等方面进行熏陶，培养学生良好的思想品质，以此来促进学生健康成长[2]。从内容和途径上看，课堂教学中，进行中华优秀传统文化渗透是高职院校思政课的重要教育手段之一，它既能满足学生对思想政治教育的认识需要，又能充分强化学生爱国思想，对提高思政课教学的效率和质量有着重要的促进作用。……