王菲

（郑州西亚斯学院，河南郑州 451150）

2013年习近平总书记“一带一路”的倡议提出后，得到了世界上很多国家的广泛响应和支持，多边贸易合作的激增，国家经济发展的多元化等元素的产生，对综合语种的需求也较过去有很大增长。在2017年北外关于外语人才培养目标的论坛上，教育部首次将过去的外语教学培养目标由“一专多能”调整为“全球化人才”培养模式，加速中国经济发展同世界的融合。这预示着非通用语言的重要性逐步在提升，这些都促使我省外语人才培养要有新的定义与目标。“打造复语特色课程，促进学生多元发展”的理念随之产生，“复合型人才” 的培养也逐渐被提上了日程。非通用语种的第二外语教学存在的意义不是在削弱，而是在加强。因此可以得出这样的结论，多语种复合外语人才将成为市场需求的新目标。

1 河南省民办高校外语培养人才状况

民办高等教育目前已经成为我们国家高等教育中的重要组成部分，是促进我国高等教育事业改革与发展的重要力量，2012—2019年，中国民办高校数量逐年稳步增加，目前占全国高校总数比例为28.13%。位居全国人口大省排名前三位的河南省属于中原内陆地区，经济发展正处于不断上升阶段，河南省GDP 近年来始终保持全国第五，中西部第一名，是我国少有的工农业同步发展的省份之一。为响应国家“一带一路”的发展与号召，2017年河南省自由贸易试验区成立，它们分别位于郑州市、洛阳市和开封市境内。……