依托“道德银行”促进乡风文明的实践与启示研究
——以临汾蒲县“道德银行”为例
2021-03-07王秦俊
文化学刊 2021年1期
陈 涛 王秦俊 李 鹏
习近平总书记指出:“实施乡村振兴战略不能光看农民口袋里票子有多少,更要看农民精神风貌怎么样。”[1]农民的精神风貌影响着乡风民风,也影响着农民生活,应当充分认识推进乡风文明建设的重要性,坚持精神文明和物质文明一起抓[2]。在此背景下,农村围绕乡风文明建设展开多样实践,旨在打造文明乡村。而近年来“道德银行”在乡村的实践为乡风文明建设提供了新路径与新思路。2001年,湖南省长沙市望月湖社区推出全国首家“道德银行”后,其他地区在不同领域进行不同尝试。随后应用到学校领域,其中较为典型的就是浙江工业大学之江学院创办了全国高校首家“道德银行”,并颁布了《学生道德银行实施条例》。据统计,当时该学院“道德银行”约有4600位储户,占学院总数的70%,使其热度攀升[3]。究其根本,“道德银行”的实质就是将公民良好的道德行为兑换成一定的道德币(积分),采用合理的回报机制,利用“道德银行”或“爱心超市”等为储户兑换志愿劳动、生活用品的一种道德实践[4]。随着乡风文明建设的不断深入,人们尝试将“道德银行”与传统农村相结合,进行本土化创新利用,探索新模式,借此提升农民的思想道德素养,激发农民内生动力,调动农民融入乡风文明建设。山西省临汾市蒲县积极尝试,提出以“提升乡风文明、改善精神面貌、助力乡村振兴”为目标,依托“同心圆梦超市”和评选“十星农户”为载体,以村为单位设立“道德银行”,以此来提升农民思想道德水平和推进乡风文明建设。……
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