马紫晨 陈家宁

本文致力于把文献校勘的方法论投射到文学和生活层面，力图从古典与现代、东方与西方的视角来阐述文献校勘的实质性意义，彰显其中所蕴含的美学价值与思维方式。据此，使读者真正了解文献校勘的意义，并激发读者对文献校勘的兴趣，形成一种文献校勘的批判性思维。

一、文献校勘与校勘学

文献校勘，古代称之为校雠或雠校，它们都是在词源学的范围内讨论的。如今所指的校雠学偏向于广义，校勘学则侧重于狭义。广义校正指目录、版本、校勘等内容，狭义指校正文字等内容。在现代汉语中，校勘学属于校雠学的一个分支，主要运用于比较古典文献中的字词、语句乃至篇章。在定义的基础上，文献校勘的方法又分为对校法、他校法、本校法和综合考证法，文献错讹的类型主要在于讹、脱、衍、倒和错乱[1]。文献校勘的主要目的是“恢复古书原貌，正本清源”。据学者调查，校勘学在中国的春秋时代就开始萌芽，在西方的古希腊时代也有学术的发端。在西方，文献校勘学被称为textual criticism[2]，即“原文的解析或原文的甄别”。然而，无论是西方还是东方，作为文献的校勘者都必须做到“多闻阙疑”，谨慎校勘。另外，文献校勘不仅能够起到完善文献的作用，而且具有极高的美学价值，下文以对古典诗歌和现代文学的校勘为例进行分析有重要意义。

二、古典诗歌与现代文学校勘

古典诗歌作为一种艺术性的语言，具有词约义丰、生动活泼的特点，是中国文化宝库中不可或缺的一部分。……