少年意象之永恒困境
——以《麦田里的守望者》为例
2021-03-07王良娟
文化学刊 2021年1期
关键词:困境
王良娟
《麦田里的守望者》成为常读常新的经典作品,原因之一是书中阐释了人类生命体在自然及社会文化语境中存在的永恒困境。这本书20世纪50年代问世,很快引发了责难和赞美两种阅读争议,就如评论家所说,它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。即便到了现代社会,它还不断地被当代大师学者推荐为必读经典。
一、少年意象
小说《麦田里的守望者》中的少年是一名叫霍尔顿的十六岁中学生,少年霍尔顿出身富庶,就读于在当时被认为是一流学校的潘西中学。但这所好学校的学生霍尔顿却是着装怪异满口脏话,他抽烟、逃课,对周围的一切都充满厌憎和嘲弄。当第四次被学校开除后,他独自去了繁华的纽约城游荡了一天两夜,这期间他喝酒,逛夜总会,住小旅店找妓女,不断宣泄着他对身边一切人与事的憎恶。最后,他决定逃到远离现实世界的偏远西部,装聋作哑地去生活,却又舍不得和自己能谈得来的老妹菲苾。当接到消息的老妹赶来要和他一起出走时,霍尔顿的逃离计划就在这场劝阻老妹的过程中泡汤了,最后以轻度精神分裂症被送进医院治疗。
表面看来,少年霍尔顿是个不折不扣的“坏小子”:通篇遍布“杂种”等惯用语,极大地挑战着人们对语言的审美接受心理。被社会认可是培养优秀人才的潘西中学,在他看来却是个阴森可怕的地方。校长是“假模假式”的势利伪君子,只会巴结讨好有钱人。同学“一天到晚干的,就是谈女人、酒和性;……
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