苏常青

（云南艺术学院，云南昆明 650500）

大数据的发展是科技进步的重要显现，大数据的应用为社会各方面提供了更为方便有效的渠道，但与此同时，大数据的渗透对文化艺术教育发展产生的各方面的影响也不容忽视。一方面，根据大数据所提供的信息资源，教师可以更广泛地开展教学，拓展学生的艺术学习空间，为学生提供更多的灵感来源和知识素材，有助于学生创作以及培养学生美育发展； 但大数据的应用也为学生带来一定程度上的负面影响，如激发惰性、沉迷游戏、阻碍身心健康发展等。可见，大数据的应用对文化艺术教育的发展并非百利而无一害，对此，我们应当积极找出应对措施，与大数据所提供的信息进行整合，总结出文化艺术教育在大数据时代背景下如何进行可持续发展的应对方法。

1 大数据时代与文化艺术教育之间的关联

1.1 人工智能与文化艺术教育的联系

大数据存在于数字化网络的信息传播当中，在教育行业中大数据可以为教师提供多选择性的教学资源以及合理的教学方式，同时可以丰富学生自身的视野。大数据信息的发达对文化艺术教育事业产生的不利影响是大数据所带来的各种游戏软件使学生长期沉迷于游戏之中，无法对自身的学习时间和方式进行合理安排，从而对学生自身学习进度造成重大影响，更为严重的结果则是影响学生乐观积极的思想观念和良好学习习惯的养成。……