陈银学

（天津工业职业学院，天津 300400）

我国社会经济迅速发展，生产力水平进一步提高，这给很多实体企业带来了很大的发展机会，也给它们提出了巨大的挑战。为了适应市场需求，各个企业对专业技术人才的要求越来越高，他们不仅需要具有单一技术的人才，更需要各方面综合能力都很强的综合性人才。为了迎合社会对人才的需求，我国各大高职院校也应该在自己的教学模式上花大力气进行改革，要理论联系实际，加强学生的实践操作能力的训练，尽最大的努力为社会输送综合型人才，以适应市场对人才的需求，从而推动实体制造业的发展，进而推动社会经济的发展。

1 高职电气自动化技术专业实践教学存在的问题

1.1 师资队伍专业素养不高

师者，传道授业解惑也，师资力量强，则道深业广而惑明也。教师作为教育的组织者和实施者，师资力量的强弱从很大程度上决定了教学效果的好坏。所以说，教学效果的比拼实际上是师资力量的比拼。要想培养高素质人才，先要加强高素质的教师队伍的建设。要想工程类的学生能有较强的实践能力，首先得有引领学生们的擅长于实践教学的教师团队。据统计，我国各大院校大部分教师都属于理论型教师，他们往往在理论上比较精深，适合纸上谈兵式的课堂教学，但往往不注重自身的技术能力与实践操作能力的提高，或者说，忽略了自身技术能力与操作能力的发展，这样的教师队伍在很大程度上限制了高职院校学生的专业技术能力的发展，不利于学生们综合实践能力的提高。……