赵希宁，王天强，康宏

(1.榆林学院 绥德师范校区，陕西绥德718000；2.李子洲干部学院，陕西绥德 718000）

中国共产党领导全国各族人民在长期革命活动中积淀形成的红色资源，具有深刻、丰富的思想内涵和育人价值，它是价值观教育和爱国主义教育的宝贵财富和资源。因此，充分利用榆林红色资源的思想内涵和教育价值，推进榆林红色资源及其成果的开发和运用，既能开阔榆林红色资源硏究的视野和范围，又能丰富榆林红色资源教育培训课程的内容。

1 红色教育培训课程的相关概念

红色资源是指在共产党的领导下，全国所有人民在新民主主义革命到改革开放前这一段时间内创造和形成的，经过后人的改造、吸收可以被我们今天学习、利用，并能够彰显出其时代价值的革命精神及其物质载体的总和[1-2]。具体来说，红色资源包括两个层面：一是精神层面，主要指在共产党的带领下在长期革命和建设实践中积淀的伟大精神，主要有井冈山精神、西柏坡精神、延安精神等[3]。二是物质层面，主要指能集中反映蕴含这些精神的革命历史遗迹，主要有烈士陵园、纪念馆、博物馆、文物、英雄人物事迹、文学作品、革命遗址等[4]。

教育培训课程是指为实现预先规划、设定的教育培训目标有针对性地选择教育教学内容的总和，与纯粹的培训课程相比，其教育性、育人性和服务性非常突出，其目标也是在长期学习工作中能够尽量转化为工作绩效[5]。

红色教育培训课程是指有关单位和机构依据国家的相关课程开发政策和规定，结合地区发展和教育培训的实际需要，利用当地红色资源的突出优势，进行科学策划、系统开发的教育培训课程[6]。……