华晓晓

（山东农业工程学院，山东济南 250000）

网络媒介的出现为大学生营造了内容极为丰富的虚拟交流空间。网络媒介的及时性、互动性、丰富性等特征对大学生来说具有较强的吸引力，网络已逐步被运用到大学生学习和生活的方方面面。与此同时，网络的普及使辅导员的育人环境更加复杂，既给辅导员工作带来了机遇，也使辅导员面对着更加严峻的考验。辅导员应及时了解网络的普及给教育工作带来的机遇与挑战，学会如何利用网络媒介的优点提升思想政治教育工作的针对性和实效性，更好地服务于大学生思想道德素质的提升和全面发展。

1 网络媒介给辅导员工作带来的机遇与挑战

1.1 网络媒介给辅导员工作带来的机遇

（1）网络媒介使高校辅导员与学生的地位更加平等。大学生可以充分利用网络媒介获取自己学习生活中所需的各类信息，信息的获取不再限制于教师的传授。学生在网络资源极为丰富的情况下可以选择性地接收所提供的各类信息，既可以选择接收辅导员传递的信息，也可以选择接纳在网络中获取的信息。在网络的冲击下，辅导员的资源优势逐步减弱，因此师生关系更加平等。从另一方面来说，网络媒介的普及使大学生和辅导员互动性更强，辅导员和大学生之间不仅是师生关系，更是可以交心的朋友，是大学4年的陪伴者。通过网络平台，学生更愿意向辅导员袒露心扉、交流互动，因此辅导员能够及时掌握大学生的思想状况，可以更加深入有效地开展教育工作。……