柳红波

（河西学院历史文化与旅游学院，甘肃张掖 734000）

文化和旅游融合是以文化带旅游、旅游促文化的过程，体现了旅游的文化化和文化的旅游化[1]。文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，文化不仅为旅游产业提供了发展动力和价值引领，更为旅游产业提供了丰富的产业资源和内容产品[2]。在文化和旅游融合发展过程中，人才是第一要素。文化和旅游融合需要既懂文化专业知识又懂旅游专业知识，既懂文化管理又懂旅游管理的复合型人才。但受传统管理体制的影响和制约，文化和旅游的人力资源开发利用囿于单向思维和行业藩篱，难以产生双向介入与相互借势的人才效应，已经相对滞后于其他行业的创新与发展，这是当下推进文化和旅游融合发展亟待正视的现实问题[3]。

人才培养模式是人才培养的前提和基础，人才培养模式是指在一定的教育理念指导下，为实现人才培养目标而形成的较为稳定的范式化的结构状态和运行机制[4]。人才培养模式必须以先进的教育思想与行业需求为指引，而人才培养目标是教育思想的具体体现，统领整个培养过程。人才培养模式应较为稳定，它是培养经验积累的过程，但也应具有发展性和修正功能，应该随着教育理念、院校定位和行业需求进行修正和完善。因此，在新时代文化和旅游融合背景下，传统旅游管理专业人才培养模式已不能适应新时代的人才需求，所以应及时调整文旅融合人才培养目标和优化课程体系等途径通过人才培养模式，以培养符合时代文旅产业发展需求的复合型、应用型人才。……