廉文文

（北京农学院，北京 102206）

《高等教育法》明确指出, “高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才, 发展科学技术文化, 促进社会主义现代化建设”。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出, “学校教育, 育人为本, 学校要把人才培养作为根本任务”。高校新闻媒体是高校重要的宣传舆论阵地和思想教育园地, 大学生记者队伍是高等学校宣传思想工作中的一支重要力量, 而全媒体的发展模式提升了媒体宣传力度和覆盖面,已经成为时下信息传播的发展趋势。大学生记者团文化素养的高低将影响学校新闻宣传的广度与深度，全媒体环境对高校宣传工作提出了更高的要求，提升大学生文化素养是当前高校新闻宣传报道面临的现实问题。

北京农学院是一所市属农业院校，文科类专业仅有社工、法律和经济管理学院的个别专业，学生没有统一的大学语文课程，大学生记者团文化素养提升的外部条件稍显薄弱，但是，从学校校报副刊的积极踊跃、学校官方微信文艺文章的火爆阅读、学生文艺社团的茁壮成长，说明北京农学院学生的文化基础比较牢固，实现途径也已凸显出来，学校通过搭建平台，梳理归类，对全媒体环境下大学生记者团文化素养提升途径进行了探索。

1 飞速发展的“全媒体”与“重农轻文”的现状之间的矛盾

传统媒体、新媒体、自媒体、全媒体，媒体二字前的定语层出不穷，简单说来，传统媒体与新媒体主要是针对信息传播方式而言，传统媒体主要指报纸、杂志、宣传标语等在互联网、电子化到来之前的传播媒介。……