吴雨轩，王晓明

（江西理工大学华文教育研究中心，江西赣州 341000）

随着当代计算机网络技术的发展，诸多信息的传播与获得都诉诸视听结合的方式。中国文学经典在视听时代的创新演绎及其华文教育意义值得思考。教育部等部门也通过比赛征集优秀作品，用于华文教育和中华文化传播。笔者现以视频作品《遇见·四月天》（第四届全国大学生网络文化节微电影作品征集第4715 号、首届教育部中华经典诵读大赛参赛作品）为例来展开探讨。

1 中国文学经典创新演绎视听作品 《遇见·四月天》解析

作品《遇见·四月天》主要是对席慕蓉的诗歌《一棵开花的树》、张爱玲的散文《爱》（节选）以及林徽因的诗歌《你是人间四月天》进行了创新编排，同时借助生动形象的视听演绎来彰显经典文本的核心价值，引导受众对经典进行再认知并提升其文化内涵。

1.1 文本编选的创新性分析

《遇见·四月天》 以中国现当代3 篇著名作品的情感变化为主线进行编排。上篇是席慕蓉的诗歌《一棵开花的树》，主人公对爱情由渴望逐渐转为失望，那棵“开花的树”独自忍受生命轮回的孤寂，在佛前五百年虔诚的祈求却不能得到恋人的回眸。中篇节选张爱玲的散文《爱》作为过渡，文本是“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：噢，你也在这里吗？ ”这段文本和《一棵开花的树》相比，呈现出对无果和遗憾结局的释然和聚散随意的坦荡，并隐约有对命运的执着。……