赵婧怡

（北京工商大学马克思主义学院，北京 100048）

在2018年8月21日至22日全国宣传思想工作会议上习近平总书记强调，“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。”挖掘中华民族优秀传统文化中的精华内容，为解决新时代思想政治教育问题提供借鉴参考是当前思想政治教育工作者们的职责所在。晚清儒臣张之洞的教育思想内容丰富而深刻，其教育思想的理论和实践在当时的社会曾引起了强烈的反响，产生了一定的积极效果。在新时代背景下，我们继续对张之洞的教育思想与实践进行研究，除进一步深入研究其教育内容和体系之外，还迫切希望其能在解决当代思想政治教育问题方面提供更多的借鉴和启示，从而能够将新时代的思想政治教育工作推向一个新的高度。

1 张之洞教育思想的内容体系

张之洞(1837—1909)是我国晚清时期著名的儒臣，是政治家、思想家、教育家和洋务派代表人物之一。张之洞的教育思想作为中华优秀传统文化的一部分，对后世影响深远。张之洞早年接受的传统儒学和中年所接触的西方文化都深深影响着他的政治思想和道德思想的形成和发展，其作为“中体西用”教育理论的形成基础，为他革新教育制度、推行近代教育以及全面实践其教育理论都提供了思想来源和依据。

1.1 张之洞教育思想的基础

张之洞教育思想的基础主要表现在政治和道德两个层面。……