郭悦，高云，王红平

(沈阳农业大学，辽宁沈阳 110161）

党的十八大以来，习近平总书记高度重视社会主义精神文明建设特别是思想道德建设，就立德树人、铸魂育人等发表了一系列重要讲话，多次亲切会见道德模范，为全党作出了崇德向善的表率[1]。国无德不兴，人无德不立，从古至今优秀的思想道德品质不仅是一个人成长成才的首要条件，也是一个国家、一个民族的精神与灵魂。习近平总书记在全国教育大会上指出，坚持中国特色社会主义教育发展道路要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人[2]。儒家伦理思想中蕴含着重要的德育教育资源，对于当代大学生德育教育具有重要价值。

1 儒家伦理道德思想主要内容

1.1 “仁爱”与“诚信”

儒家伦理思想的内容丰富，体系庞大完整，其中“仁爱”思想和“诚信”思想是两个重要方面。“仁”字排在首位，也体现着“仁”是儒家伦理思想的核心观念。“仁”的意思可以理解为“仁爱”，儒家思想的所有论述及著作都是以“仁”为内核精神的，也是以“仁爱”为社会发展和人们道德修养水平、行为规范的最高标准和最高要求。这种仁爱思想不仅在于人与人之间的相互帮助，宽人爱人，也提升到社会的高度，体现在“泛爱众，而亲仁”，同时，也要求人们要与高德行，仁德厚的人进行交往，体现自身爱众人的品德，学会明辨是非。《论语》中的一些经典名句如：“己所不欲勿施于人”“克己复礼为仁”“己欲达而达人己欲立而立人”等这些都能体现孔子的“仁爱”思想。……