□徐继军

新课标规定，小学生毕业前至少要有145万字以上的课外阅读量，然而从目前的情况来看，绝大多数小学生都达不到这个标准。

小学阶段是习惯养成的重要阶段，也是开发与挖掘儿童各项能力的关键时期。如果家长在小学时期把培养孩子的重心只放在提升学习成绩上，其效果往往事倍功半，甚至还会扼杀孩子的一些天赋和创造力。

从长远发展看，小学阶段的孩子最应当培养的是良好的学习能力。看似复杂的学习能力，也可以通过对另一种能力的开发进行培养，那就是阅读能力。然而，有些家长往往忽视阅读对孩子发展的重要性，其实，从某一角度说，阅读能力也是一种重要的学习能力。

众所周知，阅读可以丰富孩子的生活、开阔视野、陶冶情操、提升写作能力，甚至提升孩子的气质。因此，家长与老师应从小培养孩子良好的阅读习惯，让阅读助力孩子的成长。

忽视阅读易导致“短暂高分”

在教育教学中笔者发现，很多家长在培养孩子阅读习惯的过程中容易心急，看到别人家的孩子每天花几个小时补习数学、英语，而自己家的孩子却把时间花费在看课外书上，认为孩子看闲书是不务正业，甚至为此感到焦虑。

阅读是一个积累的过程，需要长期的培养才能厚积薄发，因为它带给孩子的进步不是一天两天可以显现的。有些家长在孩子小学阶段的教育方向常常容易“走偏”，拔苗助长，只在乎提高语数外成绩，而忽视学习习惯和能力的培养。……