初中英语阅读教学渗透德育的思考
2021-03-07蓝新荣
快乐学习报·教师周刊 2021年43期
蓝新荣
摘要:新课标明确了中学英语教学具有工具性和人文性两个特点,教师除了在传授基础知识、掌握基本技能的基础上,还要担负起德育工作,运用英语教学拓宽了学生的眼界,提高了他们的跨文化交流能力,培养了他们的思想品质和价值观。在中学英语阅读教学中进行德育教育,不仅可以满足新课程改革的需要,而且还可以促进学生的品德修养和人文素养的提高。为此,我们必须对英语阅读进行改革,使其在课堂上更好地渗透,从而推动中学英语的发展。
关键词:初中英语;阅读教学;德育教育
在全面实施素质教育的过程中,要求中学英语教师在培养德、智、体、美、劳全面发展的同时,还应加强对学生素质教育的培养。同时,新的课程标也为教师提供了新的教育内容,在教学中教师要加强对学生的认知、语言技能的培养,培养他们的正确的学习态度和价值观念。所以,中学英语课要重视德育,重视学生的思想品德教育,使中学英语的阅读课始终贯穿着德育。
一、将德育贯穿于初中英语阅读教学的作用
在初中英语阅读教学中,道德教育渗透是促进学生全面素质提升、立德树人的教育目的、促进学生健康发展的关键。首先,道德教育能够促进学生的身心发展,初中生正处于身心飞速发展的时期,他们的可塑性很大,但是复杂的社会环境对他们的品德教育也有很大的影响。通过对中学生进行道德教育,可以在一定程度上对其进行心理健康教育,对其进行潜移默化的影响,从而使中学英语阅读教学得到进一步的发展。……
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