凌伟锋

关键词：现代企业;职工教育;培训模式;创新策略

现代化企业职工教育培训是培养综合人才的重要举措，也是打造高水平职工队伍的重要途径。目前，大部分企业将职工教育渗透到企业发展模式中，而在具体实践的时候，应该从教育培训的角度分析，积极创新培训模式，切实提高企业现有的核心竞争力。为此，企业管理者应该对现有的培训模式进行必要优化，为职工发展提供良好的契机，构建现代化培训观念、体系、环境和方法，为企业发展提供充足的人力资源。

一、构建以人为本的培训观念

新时代背景下，将以人为本理念贯穿落实到企业教育培训活动中，为员工全面发展奠定坚实的基础，着重体现培训教育的公平性特点。为此，应该让职工接受思政教育、道德教育和文化教育，树立正确三观，通过专业的岗位技能培训，让自身的职业技能可以达到全面的层面。

一方面，紧跟时代发展步伐，强化职工的思想建设工作。现代化社会早已进入到知识是滴啊，职工对外界信息的获取途径愈加多样化，影响员工思想的因素也在增多，对员工素质形成提出了新的要求。企业管理者需要充分了解员工日常关注的社会问题，根据他们的基本情况开展政策教育，组织员工积极参与到讨论辨析活动中，解决员工工作中的诸多疑惑。再者，为员工思政教育工作的开展构建良好的信息平台，例如网络开展微博、领导在校对话等，方便基层员工随时表达自身的意见，展现真实的内心世界，由此减轻员工的心理辅导和压力。

另一方面，强化企业职工的道德教育工作。良好的职业道德是职工教育培训的重要部分，只有确保职工用于良好的道德素养，才能遵守职场规范，按照纪律办事，为企业创造更多的价值。对此，管理者组织多样化的职业道德教育活动，例如某企业对财务部门的职工进行职业道德的培训教育，重点从专业知识、技术要点、典型案例等角度进行讲解，让与会人员受益匪浅。所有财务人员结合党史学习教育，学以致用，落实好“我为群众办实事”活动，结合党风廉政建设，开展自查，致力于打造一支高素质的财务职工队伍。

二、构建科学的职工教育培训体系

现代化企业职工的教育培训工作，应该激发职工参与的积极性，企业则是需要构建科学且合理的培训体系，从多个方面展开针对性教育工作。

第一，完善的考核机制。绩效考核是评价职工个人能力的有效依据，按照对应的标准对职工工作中的个人情况进行综合分析，根据最终的价值结果和评判情况分析该职工的工作能力、工作态度等。例如某铁路企业则是以“职工利益发展 企业正常经营”作为出发点，构建完善的绩效考核制度，对一线职工的工作情况进行综合考察，为企业发展打造坚实的“安全墙”，这样既能为企业发展提供依据，又能强化对职工的监督和管理工作，对员工起到一定的鞭策作用。

第二，增强企业职工的竞争意识。为避免企业职工出现思想、行为懈怠的情况，企业需要通过一些竞赛活动，培养职工的竞争意识。为此，加大考核力度的时候，企业引入相应的竞争机制，通过完善的解聘制度，培养职工的责任意识。最后对一些努力工作，日常工作表现良好的职工给予精神和物质方面的奖励，激励他们对现有的工作保持长久热情。

第三，学习平台的构建。企业为职工提供相应的学习契机，例如表现好的技术人员则是有出国学习的机会，引导职工积极发现自我，为企业提供更多的经济效益，也能营造良好的学习氛围。或者是对现有的职工选择激励措施，缓解职工的倦怠情绪，提升他们的综合素质。

三、借助信息技术，优化职工培训环境

基于信息时代下，企业管理者为适应现代化发展的基本需求，应该搭建更为完善的培训平台，及时整合各项资源，构建完善的培训系统，让培训模式不再孤立存在，让员工能够自发式表达自我，实现知识和技能的全面发展。目前，部分企业利用互联网构建课程平台，积极开发相应的培训课程，及时整合企业资源，让职工利用碎片化时间开始阅读和学习。而授课教师则是利用在线教育和网络直播等形式，将翻转课堂和培训知识进行有效结合，引导职工从以往的被动接受转变为现阶段的主动学习，尽量体现培训效果。此外，個别企业开发出属于自己的APP，将培训内容和移动技术联系在一起，职工利用手机、电脑等客户端就能远程学习，确保企业能够及时优化培训方案，通过在线课程和微课件等形式，让学员快速进入到相应的平台中。

例如某企业选择广角新媒体高清直播管理系统，通过网络进行管理和控制，将视频、音频和图片等直播内容发送到指定的系统，实现对职工的同步现场直播培训，确保职工将想要咨询的问题进行集中反馈，方便讲师分析，及时接受总部指示。有了这套系统后，对大型企业而言，职工的教育培训工作显得更为便捷，既能节省人力，又能节省培训成本，而且不用受到时间和地域的限制，从而达到理想的信息化培训效果。

四、创新职工培训模式，确保培训活动的针对性

基于各个企业的特殊性和差异性因素，在开展职工教育培训工作的时候，应该根据企业自身的发展情况进行合理优化，选择采用创新型的职工培训模式。首先，需要结合各个部门的实际情况制定完善的发展策略，而且在培训过程中，采用走进来、请出去的战略，为企业职工外出培训的机会，拥有更多的契机接触全新的知识和技能，为企业发展奠定坚实的基础。而在内部培训活动中，坚持“请进来”战略，邀请专家人员、高校教师到企业内进行专业指导，在讨论和交流的过程中实现共同进步。

例如某发电企业为培养高素质人才，为企业提供全新的人力资源，及时拓宽培训形式。一方面，该企业组织管理人员和一线职工前往省外进行驻厂全方位学习，将先进的管理理念和技术水平引进发电企业，为企业发展注入新的活力。另一方面，则是邀请电力专业和技术人员，到企业现场进行答疑解惑，分析一些技术类的瓶颈问题。针对断路器、双电源的常见故障问题，以及运行操作规范进行深度指导，从工作原理、运行维护和内部结构等方面进行系统阐述。通过技术人员的现场指导工作，对相关的故障问题进行系统分析，进一步提高企业各个岗位职工的专业能力和管理水平，为企业正常的生产和经营奠定坚实的基础。

结束语

现代化社会背景下，企业逐渐进入到全新的发展阶段，这对企业而言是一项挑战，对职工也提出了更高的要求。因此，企业管理者需要树立以人为本的培训观念，构建完善的培训体系，借助信息技术优化培训平台，营造良好的学习氛围，从根本上提高职工的综合素质，实现教育和培训的深度结合。

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