关键词：BIM ;VR ;工程造价; 翻转课堂

随着社会的发展先进技术在建筑类专业课堂教学中的应用越来越多，特别是随着建筑形式的不断进步，对学校相关专业的教学设计要求也逐步增加。BIM及VR技术可有效解决工程设计层高增加、体量巨大、形式新颖、设计精密、施工繁琐发展所遇到的相关困难[1]。VR技术可以通过计算机仿真系统体验虚拟世界，利模拟环境进行多源信息融合交互的3D动态场景和行为体验，使用者可沉浸到虚拟环境中。本研究探讨如何将 VR 技术结合 BIM 技术应用在工程造价专业课堂教学中，满足院校、学生、企业的各方需求，在培养人才方面进一步利用先进技术，以更好地服务于工程建设全生命周期。

1、BIM 与VR技术优势分析

1.1 BIM 与VR技术普及应用

随着信息数字科学和人机交互技术的发展，信息化设计的方法、含义、思路和手段都有了大量创新进步。计算机动画、虚拟现实 VR、BIM建筑信息模型参数化设计等技术使设计的表达与思维过程的融合成为可能。新材料、新技术越来越多，工程越来越复杂，传统的建筑设计模式由于数据缺乏关联性，反复修改后仍有可能存在错误，工作效率低。为避免这些问题，BIM与VR技术应运而生，并在建筑领域逐渐被普及应用。

1.2 BIM与VR技术优势分析

BIM 技术可从模型中提取建筑实体信息，特别在可持续设计方面进行分析的优势明显。VR 技术提供了“漫游体验”与“实时交互”的沟通桥梁，这种技术既可用于方案设计评估，也可用后期展演与讨论[2]。利用VR技术，使用者在体验建筑场地时可对外部形体与内部空间有真切感受。随着BIM的逐步推广，行业工作者也开始了传统与现代化之间的革新。我国建筑行业的从事者对BIM技术的使用掌握程度还不够熟练，许多不可控的问题、超出预算款的案例频频皆是，进度工期的延误也屡见不鲜，归根结底都是没有科学系统化的造价管理制度。

2、BIM+VR技术在工程造价翻转课程教学中的创新应用

2.1 BIM+VR技术的课程研究目标和研究内容

利用BIM+VR技术进行课程教学，既要满足工程造价专业教学的需要、也要满足应用型、未来型人才培养的需要。教师根据工程造价专业课程特色，虚拟专业知识学习环境，为学生提供沉浸式体验，实现虚拟与现实的互动，有效连接内部和外部知识，学生可更深入的理解知识，加深记忆。与环境的互动还可获得直接反馈，对进入下一步的学习有极强引导性，达到知识和实践的有效链接，有助于学生进行深度学习。

2.2拟解决的关键问题

为了使教师和学生更好地将BIM+VR技术与工程造价学习进行一体化融合，在实验室建设初期，需要将多方资源进行整合和汇集，保证在翻转课堂教学的整个过程中，资源信息交流畅通，积极要运用信息技术，将人力、物力、财务进行合理配置，实现高效的课堂管理，实现教学效果的最大化[3]。在实际的教学环节中，由于在实验室建设的管理水平有待提高和完善，容易造成人力和资金的配置使用不合理、无法确切达成教学目标。因此需要对工程造价专业课程进行技术实施和教学工作进行有效处理，保证工程造价专业课程的有序开展。

3、小结

3.1 注重BIM+VR技术人才的培养

在当下的大数据时代背景下，建筑业的发展已经在随着时代背景数据化、信息化前进，装配式建筑和BIM技术的相结合持续推动着建筑业的转型，因装配式建筑与传统的建筑两者在模式上是有差异的，需要更加专业的管理人才在此模式上起模范带头作用，如在建筑相关企业可以聘请对装配式建筑领域专业性的高级管理人才对企业自身原有的传统建筑的项目管理人员进行系统性的培训，从了解这个新型模式的装配式建筑本身开始到打破固有管理体系进行人才的培养，并尝试创造一个新的部门领域进行专项突破等[4]。除此之外装配式建筑的发展必然需要更加精进的技术作为支撑，BIM技术目前是最为稳妥和基础的技术，而此技术方面的人才缺失依旧是国内建筑业的一个严峻的问题之一，需要建筑行业领域得以重视。针对此问题可以从学校出发，对相关专业的大学生进行集中性培养，各个高校相关专业可以开设BIM技术技能课程，从理论知识到实践操作让学生由浅至深的学习，可以开展各种相关技能大赛，为以后建筑业的发展进行人才储备。而对企业而言信息化管理人才的培養是迫切需要的，可以多鼓励学生进行BIM技术的学习，积极报考BIM技术相关考试，可以出行一些进行持证上岗奖惩制度、多学多享激励制度，实现建筑业的积极发展。

3.2社会意义

自我国深化改革和开放以来，我国社会主义经济得到了飞速发展，建筑业不断发展壮大，由于建筑业的行业性质，决定其成为了利润低下的产业，在如此苛刻的环境下，我们要尤为注意对建筑工程整个实施阶段进行严格管理控制。 BIM 技术的发展促成了整个建筑行业各领域的工程施工设备建设高效化，智能化，也给整个建筑行业带来了巨大的冲击，随着现代计算机技术的日新月异快速发展，成为了 BIM 软件日趋成熟的基础条件，实践也充分证明了将工程造价管理与 BIM 结合在一起，这将是对于造价管理最行之有效的途径和方法之一，在各个阶段都可以通过BIM信息模型化，能将各阶段工程造价和设备管理过程进行有机统一，同时， BIM 技术解决方案的综合应用对于项目施工进度的科学把握可以起到良好的促进作用。随着我国建设行业信息化的推进， BIM+VR 技术将在工程造价课程教学中更深一步得到广泛应用。

参考文献：

[1]邓京闻. “BIM+造价”复合型人才培养的课堂教学模式研究——以“建筑装饰工程计量与计价”课程为例[J]. 职业技术， 2021，20（06）：66-70.

[2]裘建娜. 工程造价专业中BIM技术的课堂教学研究[J]. 砖瓦， 2021（03）： 191-192.

[3]刘桂宏，康志华. 工程造价专业PDCA循环翻转课堂教学模式应用初探[J]. 四川建筑， 2021，41（01）： 264-265+268.

[4]汤燕芬. 基于BIM技术背景下工程造价专业翻转课堂教学研究[J]. 现代职业教育， 2020（20）： 124-125.

资助基金项目：成都锦城学院2021年度校级科研课题《BIM+VR技术在课程教学中的创新应用》，项目编号：2021JCKY0017。

作者简介：

陈蓓（1981—），女，汉族，四川成都，讲师，硕士，成都锦城学院，研究方向：BIM技术应用。邮编：611731

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