李汝斌

摘要：在小学语文阅读教学中，大力推行传统文化教育，实现传统文化的巧妙渗透，极有利于小学生人文素养的提高、知识视野的开阔，有助于学生们知识经验的积累，从而在接下来的学习活动中有着更为出色的表现。探索多样化途径，深入研究渗透策略，整体优化阅读教学的效果，充分体现传统文化的渗透价值，揭开素质教育的崭新篇章，对于小学语文教学实践工作的高效化推进而言非常有利。本文就此展开了相关性分析，仅供其他教师参考借鉴。

关键词：小学语文;阅读教学;传统文化;巧妙渗透;探析

引言：传统文化承载着中华民族的核心价值观，引起更多人的关注，具有非常重要的现实意义。小学语文阅读课堂，巧妙渗透传统文化，教师摒弃传统观念，耐心指导学生阅读理解，丰富他们的知识储备，在和谐师生关系的影响下，小学生真正喜爱阅读，成为一名合格的文化传承人，将为和谐社会的建设贡献一份力量。实现了传统文化的巧妙渗透，新时期的语文教育特色尽显，小学生认知水平的提升与综合能力的发展，都将变得异常顺利。

1、小学语文阅读教学中传统文化的渗透意义

以前，小学语文阅读教学多以教师为主导，占据课堂主导地位，既忽视了小学生内在潜能的深入挖掘，也使传统文化的渗透教育变得十分形式化、表面化。教师观念落后，选择应用的教学方法单一，教学内容缺乏创新性，无法吸引小学生的注意力，使他们兴趣十足，学以致用所学知识，得以身心的健康成长。……