周燕

摘要：随着社会不断的进步，人们的教育观念也在不断的改变，学校和家长更加注重学生综合素质发展。初中是学生思想教育的关键阶段，大部分人的三观都是在这个阶段形成的，因此，在这个时期给学生灌输道德观与法律观念是非常必要的。时政热点事件中不仅包含了很多法治相关的知识，也包含了更多的道德影响和因素，将时政融入到道德与法治教学中能够有效减少校园暴力，培养学生良好的道德品质。

关键词：时政热点;初中道德法制;时政情境

初中道德与法制是唯一一门培养学生道德素养与法治观念的课程，虽然在学生和教师看来道德与法治课程的成绩并没有数理化重要，但是其对学生的影响是深远的，好的教学方式能够教会学生受用一生的品质。那么如何提高学生对道德与法治的学习兴趣，是每个教师需要思考的问题。传统的教学方式下，教师只是照本宣科，但教材上的内容大部分都是晦涩难懂的，很难提起学生的学习兴趣。教师应该将时政热点与教学目标相融合，可以在微博或者抖音等平台找一些相关的时政热点引出教学内容，利用多媒体课件以故事或者微电影的形式展现给学生，提高学生的学习兴趣。

一、提高学生的综合能力

时政热点引入课堂，不仅可以让学生感受到祖国的强大，激发学生的爱国情怀，还能够帮助学生建立关注社会、对社会事件形成正确评价的品质。另外，时政热点的引入能够有效提高学生学习的积极性，因为初中生对真实发生的政治事件和道德事件还是很关注的，他们这个时期已经拥有了一定的判断能力，对于每一件事他们都想要发表一下自己的评价。……