李更久

摘要：自主性德育教育主要是将队员作为教育的主体，一切以培养学生的道德品质为目的，利用各种教育方式提高学生的学习积极性以及道德素养。本文主要是对自主性德育教育在管理中的应用进行研究。

关键词：自主性德育教育;少先队;管理

当下，社会发展变化非常迅速，将来要在社会竞争中立于不败之地，每个人都需要拥有自主学习能力。近些年，我国越来越需要高素质人才，所谓的高素质就是道德水准较高的人才，因此，要培养少先队员的道德品质，为社会输出合格人才做出贡献。

一、自主性德育教育能够有效提高队员的组织感与荣誉感

随着生活水平的提升，一家只有一个孩子，每个孩子不管是在家里还是在外面都有自己独特的想法，因此，在进行自主性德育教育过程中会缺乏相应的组织感与荣誉感。另外，少先队员组织的活动相对陈旧，只有在德育教育内容中融入创新活动，让队员对活动感兴趣，只有队员真的感兴趣并主动的参与其中，才能有效提升队员的组织感与荣誉感。无论是组织感还是荣誉感都是人类的情感，因此，可以利用音乐、色彩、语言等感官进行刺激，通过创新活动的形式创造出神圣的组织感与荣誉感的情感氛围，唤起队员内心的情感，增强少先队的认同感、归属感以及自豪感与荣誉感。在此基础上给队员们播种热爱国家和热爱中国共产党的种子。在此过程中，让队员积极的参与少先队的活动，让其在活动实践中不断的感受组织感与荣誉感。……