陈登梅

摘要：现代教育事业的发展更加注重教学活动的效率和质量，在此背景下，初中语文课程改革不断推进，相关教育者结合学科特点，探索了很多新的教学路径。读写结合模式是新课改下的产物，这项教学模式结合阅读与写作的关联系性，强调了阅读教学与写作教学的有效结合，对于提升初中语文教学的实效性具有现实意义。本文在了解初中语文阅读与写作教学特点的基础上，对两者的有效结合问题展开了全面的分析，并提出了几点建议。

关键词：初中语文;阅读教学;写作教学;建议

引言：

在初中语文课程中，阅读教学与写作教学是重点内容，提升阅读与写作能力是培养学生语文核心素养的重要途径。当前的初中语文阅读与写作教学具有落后性，无论是教学观念还是教学模式，都无法更好的实现素质教育要求。而读写结合教学手段的灵活运用，能够突破传统教学的限制，利于提升教学效率。

1.阅读与写作教学两者有效融合的意义

从当前的初中语文教学状况来看，阅读教学与写作教学常常被分离，两者之间相互促进的优势没有完全挖掘出来。如果教师能够清楚地认识到阅读与写作之间关系，并且能够将两者有效的结合起来，可获得理想的教学效果[1]。在阅读中，学生可积累知识、丰富情感、增强认知，这些都是良好的写作素材，同时还可以感受不同文章的写作风格，学习各种新的写作手段，并在实际写作中……